Professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning
Genveje
Uddannelsens opbygning
Uddannelsen Professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning tager 12 måneder.
Med uddannelsen kvalificerer du dig som lærer og pædagog i skole, dag- og fritidstilbud til at realisere udviklings- og helhedsorienterede tiltag i og med den pædagogiske og didaktiske praksis, som aktivt og kompetent inddrager børn og unges perspektiver og samarbejdet med forældre/hjem.
Vi anvender varierede undervisningsformer på uddannelsen, hvor der både vil være praksisbesøg gæsteundervisere fra praksis, casearbejde, studieture, samarbejde med praksis eller andre former for feltarbejde, hvor du som studerende øver dig i at analysere, udvikle og træne egen praksis på et videnskabeligt grundlag.
Der arbejdes med en progression i løbet af uddannelsen, således at du som studerende i undervisningen arbejder fra det praksisdeskriptive til det mere praksisforandrende niveau.
Teoretiske og metodiske tilgange danner grundlag for arbejdet med børns og unges perspektiver i pædagogisk og didaktisk praksis. Det omfatter blandt andet fokus på børns rettigheder, deltagelsesmuligheder, handlegrunde og engagementer.
Med dette afsæt arbejdes der med at undersøge og udvikle pædagogiske og didaktiske aktiviteter, så børn og unge kan deltage meningsfuldt, bidrage aktivt og opleve sig som en central del af de sociale og faglige fællesskaber, de indgår i.
De centrale videns- og indholdsområder omfatter f.eks.:
- pædagogisk psykologi
- udviklingspsykologi
- teorier om børns udvikling, deltagelsesbetingelser, handlegrunde og engagement.
Teoretiske og metodiske tilgange anvendes til at forstå, undersøge og analysere dynamikker i faglige og sociale fællesskaber i pædagogiske og didaktiske kontekster.
Med afsæt i viden om og praksiskendskab til disse dynamikker arbejdes der med at styrke trygge og stærke fællesskaber i skoler og institutioner.
De centrale videns- og indholdsområder omfatter f.eks.:
- pædagogisk psykologi
- socialpsykologi/gruppepsykologi
- in- og eksklusionsprocesser
- fællesskabende didaktikker og praksisser
- fællesskabende pædagogik.
Samarbejde og kommunikation udgør en central dimension i arbejdet med at skabe inkluderende praksis og i at tage ansvar for samt deltage i komplekse og uforudsigelige udviklingsprocesser, som kræver samarbejde og tværprofessionelt samarbejde på flere niveauer.
Med afsæt i forskning og teorier om samarbejde arbejdes der med, hvordan samarbejde og kommunikation kan understøtte konkret udvikling i den daglige praksis. Det omfatter blandt andet både at give og deltage i praksisnær sparring med lærere og pædagoger, samt evaluering og medskabelse af fælles udviklingsprocesser, hvor professionsviden, forskningsviden og udviklingsviden formidles og omsættes til praksis.
De centrale videns- og indholdsområder omfatter f.eks.:
- pædagogisk psykologi
- organisationspsykologi
- tværprofessionelt samarbejde
- samarbejde med forældre og hjem
- praksisnær sparring
- samarbejde om udvikling i og af praksis.
Hjælp og vejledning
Studievejledning
Træffetider
Studievejlederen på Professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgvning træffes efter aftale.
Straks-vejledning på Niels Bohrs Allé
Mandag- fredag fra 12.00 - 13.00
Lokale ES109.
Karrieremuligheder
Karrierevejledningen
Hos Karrierevejledningen har du mulighed for at få råd og vejledning til ansøgninger, CV og generelle karriereovervejelser. Dette tilbud gælder indtil et år efter, at du har afsluttet din uddannelse hos os.
Karrierevejledningen tilbyder også løbende spændende og relevante events samt webinarer, som skal gøre dig klogere på dine kompetencer og styrke din faglige profil.
KarrierevejledningenDimittender
Dimiterer du snart eller er du færdig med dine studier på UCL, så kan spørgsmålene være mange som nyuddannet. Måske overvejer du at læse videre eller er i tvivl om, hvordan det fungerer med A-kasse og dagpenge?
Derfor har vi samlet lidt nyttig viden til dig omkring, hvad du skal være opmærksom på som nyuddannet, og hvilke muligheder du har.
DimittendKontakt
Hvis du har spørgsmål om:
- udvikling, planlægning, drift og kvalitetssikring af din uddannelse.
- studieordninger, semesterbeskrivelser og studieplaner tilknyttet din uddannelse.
Uddannelsenslederen samarbejder med underviserteamet og uddannelseschefen omkring ovenstående.