Råd møder og udvalg

På Radiografuddannelsen kan du som studerende blive engageret i mange forskellige aktiviteter, som ligger uden for skemaet, og som hjælper uddannelsen til at blive bedre og støtte andre studerende i deres studie. 

Råd og udvalg

Studierådet (RSR)

RadiografStuderendes Råd (RSR) er alle radiografstuderendes talerør og samlingspunkt for et bedre studiemiljø. 

  • RadiografStuderendes Råd består af en repræsentant fra hvert hold på Radiografuddannelsen.
  • Uddannelsesleder og uddannelsesfaglig vejleder er faste medlemmer af rådet. 
  • Der afholdes møder flere gange om året. 

Hvert hold er repræsenteret ved én studerende i rådet. 

Forslag og drøftelser i RSR

I nedenstående tabel kan du læse om forskellige forslag og emner, der er blevet drøftet i RSR, og hvad der efterfølgende er kommet ud af det. 

Holdmøder

Forud for RSR-møderne afvikles holdmøder på hvert af de teoretiske semestre. Holdmøderne har til formål først og fremmest at bringe relevante emner på banen, som med fordel kan tages op og drøftes i RadiografStuderendes Råd. Derudover har møderne til formål at give de studerende mulighed for at drøfte med hinanden emner, som holdet skal forholde sig til internt. Det være sig alt fra sociale aktiviteter til konflikter eller utilfredsheder, som kan bringes frem med et konstruktivt sigte.

Ordstyrer på holdmøderne er uddannelsesfaglig vejleder eller studentervejledere (fra et andet hold, end holdet hvorpå mødet afholdes). Referent ved mødet er holdets egen RSR-repræsentant.

Rådet består i øjeblikket af: 

  • Tea Rungborg, RAOF24
  • Vagma Hanan, RAOE23
  • Rasmus Kofoed Nielsen, RAOF23
  • Sabrina Jørgensen Medina Rojas, RAOE22
  • Karoline Dalgas Fredriksen, RAOF22
  • Laura Amalie Larsen, RAOE21
  • Freia Gørild Brehm Pedersen, RAO-F21
  • Jonas V. Rasmussen, Uddannelseskoordinator
  • Raheis Rajalingam, Klinisk koordinator
  • Katrine Borg-Hansen, Uddannelsesleder

Hvis du ønsker nærmere info, så kontakt din Uddannelseschef. 

Marianne Gellert Olesen Uddannelseschef for Bioanalytiker, fysioterapeut og radiograf 21 28 73 07 mago@ucl.dk

Uddannelsesudvalg

Uddannelsesudvalget har til opgave at rådgive bestyrelsen, rektor og ledelsen af uddannelsen om Radiografuddannelsens kvalitet og relevans for samfundet samt om den regionale uddannelsesdækning. 

Uddannelsesudvalget er sammensat således, at det afspejler det arbejdsmarked, der skal aftage de studerende, og det regionale behov i forhold til uddannelsesområdet. 

Uddannelsesudvalget inddrages ved udvikling af nye og eksisterende uddannelser samt ved udvikling af nye undervisnings- og prøveformer. 

Medlemssammensætning

  • Uddannelsesleder
  • Uddannelsesfaglig vejleder eller studieretningsansvarlig
  • Kliniske uddannelsesansvarlige med tilknytning til studieretningen (for N og S)
  • Studerende
    Der er altid to studerende fast knyttet til dialoggruppen for R retningen, hvorimod rekruttering til N og S foregår ad hoc.

Studerende i uddannelsesudvalget

  • Astrid Bjørn

Dialoggrupper med klinisk praksis

Radiografuddannelsen har dialoggrupper med alle tre studieretninger. Dialoggrupperne fungerer som et samarbejende og udviklende organ i forhold til den kliniske læring mellem de kliniske uddannelsessteder og uddannelsesistitutionen. 

Medlemssammensætning

  • Uddannelsesleder
  • Uddannelsesfaglig vejleder eller studieretningsansvarlig
  • Kliniske uddannelsesansvarlige med tilknytning til studieretningen (for N og S)
  • Studerende
    Der er altid to studerende fast knyttet til dialoggruppen for R retningen, hvorimod rekruttering til N og S foregår ad hoc.

Studerende i dialoggruppen for Radiografuddannelsen

  • Frederik Sudow

To gange om året mødes undervisere, klinisk uddannelsesansvarlige og kliniske vejledere til pædagogisk udvikling på tværs af teori og klinik i Radiografuddannelsen. 

Møderne afholdes tirsdag i uge 13 og 43. 

Indhold på temamøderne kan drøftes i dialoggrupperne og kan f.eks være:

  • Nyt i uddannelsen, teori og klinik
  • Nye pædagogiske tiltag eller udviklingspunkter
  • Inspirationsoplæg om f.eks innovation eller teknologi

Indhold følger.